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教研论坛
◇成长中的幸福回望 行走中的点滴思考(470)
◇论基于标准的教学(415)
◇从马克思主义认识论的视角谈课堂教学(316)
◇以教学评价为导向 以教学模式为抓手 全面推进教学改革(1994)
◇再谈“学习目标”的确定
-----二面角教学
(1918)
◇美文欣赏(1929)
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新课程
◇新课标:在语文课和“语文生活”间疏通一条通道(1539)
◇数学新课程高考考什么、怎么考(1637)
◇有感于暑期高中新课程培训(1789)
◇《再别康桥》学案(新课标举例)(2387)
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河南基础教育教研网
郑州教研网
通知
关于2016—2017学年上学期音乐、美术、信息技术、幼教学科及小学有关学科教研工作会安排的通知[置顶](2016/9/8)(411)
关于2016-2017学年高中各学科教学工作会议安排的通知[置顶](2016/9/6)(204)
关于下载2016—2017学年登封市初中教研工作会暨郑州市中招质量分析会安排的通知[置顶](2016/9/6)(409)
关于高中各学科参加郑州市高考质量分析会议的通知[置顶](2016/9/5)(176)

关于调整幼教教研会的通知[新](2016/9/19)(78)
关于更改“中小学信息技术、劳动技术、高中通用技术学科教研会时间”的通知 (2016/9/13)(89)
关于举行2016—2017学年登封市幼儿园课堂教学达标评优活动的通知(2016/9/9)(225)
关于2016—2017学年高中段课堂教学达标评优活动市级验收工作的通知(2016/9/9)(116)
关于2016—2017学年初中、小学段教学调研暨课堂教学达标评优活动市级验收工作的通知(2016/9/9)(267)
关于开展2016—2017学年郑州市中小学实验教学优质课评选活动的通知(2016/9/7)(184)
关于转发河南省基础教育教学研究会《关于召开2016年河南省生物优质课评选暨观摩会议的通知》的通知(2016/9/7)(94)
关于转发郑州市教研室《关于“举办河南省第十一届小学信息技术优质课评比”活动的补充通知》的通知(2016/9/5)(114)
关于征订《河南省普通高中学业水平考试范围与标准》的通知(2016/9/5)(64)
关于转发“全国首届中小学核心素养下~德育创新及智慧型班主任专业成长经验交流研讨会”的通知(2016/9/2)(149)
关于转发《全国小学特级名师“教学主张与教学示范”体验式高级研修班》的通知(2016/9/1)(171)
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校本教研
拓展知识 提高能力 强化方法(1885)
高一学生如何学好数学(2551)
关于张霞老师的观摩课的课例研讨活动摘要(3315)
七年级(下)Unit 1 Section A 教学设计(1926)
探索教研模式的变革 (2331)
高中地理课程标准(2258)
普通高中思想政治课程标准(2586)
高中历史课程标准(2199)
教师须有一半是诗人,一半是匠人(2785)
教师在新课程实施中存在的矛盾冲突与反思(2222)
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学科教研简报
◇我市召开初、高中历史学科质量分析及新学期教学教研工作会议
(第201639期) [新](2016/9/23)(22)◇
◇2016—2017学年高中英语学科教研会简报
(第201638期) [新](2016/9/23)(12)◇
◇新政策新挑战 新机遇新辉煌
(第201638期) [新](2016/9/23)(15)◇
◇我市初中英语学科质量分析会在市直二初中召开
(第201637期) [新](2016/9/23)(17)◇
◇分析问题  调整思路   改进教学  提高效率
(第201636期) [新](2016/9/22)(24)◇
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教研工作通报
◇关于表彰2015—2016学年度三展三评之高效课堂展示活动中优质课(示范课)教师的通报
登教研通〔2016〕04号
(2016/6/6)(792)
◇关于表彰2015—2016学年度优质课教师的通报
登教研通〔2016〕03号
(2016/6/1)(1025)
◇关于16届九年级第二次适应性测试分析的通报
(登教研通〔2016〕02号)
(2016/5/26)(265)
◇关于表彰2015年登封市中小学优秀校本教研成果的通报
登教研通〔2016〕01号
(2016/1/6)(1264)
◇关于对高三特优班高效课堂观摩研讨活动优秀作课教师表彰的通报
(登教研通〔2015〕06号)
(2015/12/4)(493)
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成果展示
◇《乌鸦喝水》教学设计(227)
◇《普罗米修斯》教案(141)
◇《2和5的倍数特征》目标与评价设计说明(891)
◇《2和5的倍数的特征》课堂观察(1288)
◇《2和5的倍数特征》教学设计及反思(1107)
◇美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言 (3055)
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