七年级(下)Unit 1 Section A 教学设计

登封市教育局教研室 作者:郑红霞 2009-2-12

         新目标七年级(下)
    Unit 1 Where is your pen pal from?  Section A 教学设计
    Ⅰ. Teaching Aims and Demands
    Names of some countries and cities. 
    Where is your pen pal from? Where does he/she live? What language do they speak? This is my new pen pal. What language does she speak? She speaks English.
    2. Listening skill. Writing skill. Practice skill. Communicative competence.
    3. Be proud of being a Chinese. Make pen friends. Know about more information about some countries. 
    Ⅱ.Teaching Key Point
       The new words of this section. The language names.
    Ⅲ. Teaching Difficulties
       Where is your pen pal from? She is from Japan. Where does he/she live? What language
    does she speak? She speaks English.
    Ⅳ.Teaching Methods
       Listening and talking methods. Pairwork.  Practice.  Discovering and checking methods.
    Ⅴ.Teaching Aids
       a tape recorder. a world map. Computer. 
    Ⅵ.Teaching Procedures
    StepⅠ
    Greet the class as usual.
    StepⅡ 1a
    1. First show the pictures of some countries on the screen. Learn the names of
      these countries.
    2. Now open your books. Listen to the recording. Please repeat the names of the 
      countries.(play the recording twice)
    Step Ⅲ 1b
      Listen and circle the countries in 1a you hear.
      Play the recording the first time. Students only listen. Then a second time. This 
    time ask students to circle the country names they hear. Then check the answers.
    StepⅣ 1c
      Read the conversations in the picture.
      Ask students to work in pairs, ask and answer questions about where they are from?
      ask some pairs to present their conversations to the class.
    StepⅤ. 2a
       Point to the chart and ask the students to write the name of a country in the blank
     after each city. 
    StepⅥ. 2b, 2c, 2d
       1. 2b  Listen and circle the cities and countries you hear on the recording. 
       2. 2c  Listen again and complete the chart.
       3. 2d  Now use the information in the chart in 2c and make more conversations.
    StepⅦ Grammar Focus
          Review the grammar box. Ask students to say the questions and answers.
     Step Ⅷ 3a, 3b,4
          1. Finish the chart of 3a , then choose a country and make a conversation.
          2. Quiz Name the place! play this game.
     StepⅨ Summary
          Sum the information in section A.
     StepⅩ Homework
          Have more practice after class.