教研工作简报

[2019]第30期
登封市教学研究室2019/4/17


深度思维,同课异构,各美其美,共享硕果
    ——我市高中政治学科“三展三评”之高效课堂终展评活动在嵩阳高中召开
    
    “春雷擂响鼙鼓,春雨播撒歌谣”最美四月天,春风和煦,暖意浓浓,一切充满了无限生机。
    4月17日,登封市教育体育局高中段“三展三评”政治学科高效课堂终展评活动在嵩阳高中举行,全市50余名高中思想政治课教师参加了会议。
    人为镜,知得失,莫知足,求奋进!为了落实习总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神,加强课堂教学研究,提升教师专业素养,提高课堂教学效率,本次展评活动创新形式,采取“同课异构”。
    登封一中的苗媛丽老师和嵩阳高中的秦小玲老师共同展示了《培育和践行社会主义核心价值观》一课,相同的学生,相同的课题,不同的构思收到了异曲同工的效果。通过同课异构的展示、沟通、交流,参会教师在比较中互相学习,相互借鉴,不但有异彩纷呈的喜悦,也有“江流曲似九回肠”似的思索。不同的教学理念、方法、策略,在多层面和多方位的交流中碰撞、升华,促进了教师的专业发展。
    展评环节结束后,中学政治教研员高书立老师开设了《展深度思维 提核心素养》的教学专题讲座。高老师谈了什么是深度思维,为什么要深度思维,怎样才能深度思维;什么是核心素养,为什么要提核心素养,怎样才能提核心素养;深度思维和核心素养的关系等。高老师认为深度思维课堂是建立在有效课堂和高效课堂基础之上的课堂,是与习近平总书记3月18日思政教师座谈会上的精神高度吻合的。高老师重点和大家分享了深度思维课堂设置的路径,提醒大家在政治课堂上教师要不断叩问,不断思考,不断学习,不断提升,做一名有信仰的教师,要以平等的身份、采取适契的教学方式、开展反映时代要求和触动学生兴趣的教学活动,提高学生核心素养,培养有信仰的时代新人。
    智慧在碰撞中汇聚,思想在交流中生长。此次同课异构展评活动的开展,不仅打开了老师们的教学思路,彰显了教学个性,也促使老师们追求最适合的教学方法,最优化的教学效果,最美好的教学愿景,达到了让教师在构建多彩课堂的实践与反思中,闪烁出智慧,创造出火花的目的。参会教师深受启发和鼓舞,纷纷表态,一定发挥出思想政治课教学在新时代的重要作用!做有情怀的坚守者、有深度的思想者、有担当的实践者。